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適合對象:對青少英語培訓,兒童英語能力等有興趣學習的學員
開設(shè)課程校區(qū):惠工分校,沈河分校,鐵西分校,皇姑分校,撫順分校
課程詳情
適合對象:12—15歲的學生,以及英語基礎(chǔ)較好的小學生及初中生。
課程安排:
(1)班級人數(shù):22人/班
(2)學時:/
(3)課程安排:每周2小時《牛津英語(上海版)》,1.5小時《天童維克斯》,全年滾動開班。
(4)課程內(nèi)容:采用“英文聽力/口語/閱讀/寫作能力”與應試能力并行的雙軌制課程,同時使用維克斯10—12冊、牛津7A--9B(或新概念,新課標8)兩套教材。(應試內(nèi)容根據(jù)地區(qū)不同而選擇不同的教材。)
教學特色:
通過長篇聽力短文訓練、長篇閱讀短文訓練、口頭作文、主題演講、辯論、視頻討論、寫作訓練等方式全面提高中級學員英語聽力、口語、閱讀、寫作四個方面的能力。除此以外,該階段還設(shè)有外教課、演講比賽、故事大演、辯論賽、知識競賽、電影教學等特色課,給學生一個大膽秀自己、勇敢說英文的舞臺,使得學生英文學習的自信心與成就感倍增!
在本階段的雙軌教學中,天童為各專項課程配備了不同的專業(yè)教師,做到術(shù)業(yè)有專攻,將各項知識點、重點、難點、考點獨立匯編,精練、精講課后習題,使學生牢固掌握語法。天童的課程設(shè)置同步學校的課程進度,并針對在??荚囍猩婕暗闹R點配備了大量精選題庫,從學校測試和練習題中精心選摘,可以學生的校內(nèi)*,使英語學習不走回頭路。
學習成效:
(1)整體效果:具備無障礙聽力、流暢口語、快速閱讀、豐富寫作、準確翻譯的能力。
(2)能力指標:
a. 能做100字以上的口頭作文及演講;
b.循序漸進地打好中學英文考試中聽力、口語、閱讀和寫作的基礎(chǔ)。
c.通過特定教材來講解語法結(jié)構(gòu)、詞匯,提升學員讀、寫、譯的能力,結(jié)合有效題庫使*加以鞏固;
d.有目的、有計劃、有針對性地大幅提高學員在校*,使學習的語法能力和交際能力達到平衡。
天童創(chuàng)立于2004年7月4日, 始終專注兒童素質(zhì)教育,以多元能力培養(yǎng)為主軸,以發(fā)展語言能力為核心,致力于構(gòu)建孩子未來一生的學習力。
旗下品牌“天童美語”已全面升級為“天童素質(zhì)成長中心”,傳承天童素質(zhì)教育基因,踐行“浸入式學習”、“互動式學習”、“快樂學習”、“多元智能學習”和“ 家庭式學習 ”五大教學理念,引導孩子成為學習的真正主角。
天童秉承“用愛心做教育”的價值觀,對全國師資隊伍實行高標準管理,除日常培訓和教學監(jiān)督外,專門設(shè)立自己的兒童素質(zhì)教育人才培訓學院,每年分批次對全國教師進行系統(tǒng)培訓與考核驗收。
深耕素質(zhì)教育領(lǐng)域17載,天童讓廣大家長親自看到素質(zhì)教育給孩子帶來怎樣深遠而美好的影響,因此也得以讓好的教育在全國實現(xiàn)了規(guī)模化發(fā)展。
截至2021年8月,我們已在深圳、廣州、天津、重慶、杭州、武漢、青島、福州、長沙、成都、西安、合肥、沈陽、長春、哈爾濱、昆明、??诘?8個地區(qū)設(shè)立80+天童素質(zhì)成長中心。
天童的素質(zhì)教育實踐證明: 好的素質(zhì)教育,一定遵循孩子的自然成長規(guī)律,用專業(yè)完整的課程體系和科學系統(tǒng)的教育方式提高孩子的主觀能動性。
未來,天童將繼續(xù)潛心專研,緊跟時代持續(xù)實現(xiàn)教學服務的迭代創(chuàng)新,構(gòu)建更加多維縱深的素質(zhì)教育體系,幫助每一個孩子發(fā)出自己閃耀的光芒。