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適合對(duì)象:對(duì)早教課程,早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):沈河校區(qū),皇姑校區(qū),蘇家屯校區(qū),鐵西校區(qū)
1. 嬰幼兒發(fā)展理論與實(shí)踐
學(xué)習(xí)嬰幼兒生理、心理、認(rèn)知、社交和情感等多方面的發(fā)展規(guī)律,以及關(guān)鍵期的發(fā)展特點(diǎn)。
掌握艾爾絲博士的感覺(jué)教育理論、蒙特梭利教育理念、高瞻課程模式、多元智能理論等,并將其融入到早教實(shí)踐中。
2. 課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
設(shè)計(jì)和實(shí)施適用于不同年齡段嬰幼兒的活動(dòng)課程,如肢體訓(xùn)練、感官探索、數(shù)學(xué)啟蒙、藝術(shù)與音樂(lè)欣賞、語(yǔ)言發(fā)展等。
學(xué)習(xí)如何根據(jù)嬰幼兒個(gè)體差異,為其提供個(gè)性化的教育方案。
3. 早期干預(yù)與特殊需求
學(xué)習(xí)識(shí)別嬰幼兒發(fā)展遲緩或存在特殊需求的情況,并掌握適當(dāng)?shù)脑缙诟深A(yù)方法和資源鏈接策略。
了解并能夠配合醫(yī)生和其他專(zhuān)業(yè)人員對(duì)有特殊需求的嬰幼兒進(jìn)行科學(xué)的早期教育指導(dǎo)。
4. 家庭教育指導(dǎo)
教授如何與家長(zhǎng)溝通合作,為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒理念和方法的指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
推廣親子互動(dòng)的重要性,教授親子游戲、親子閱讀、親子音樂(lè)等活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
5. 職業(yè)道德與法律法規(guī)
學(xué)習(xí)并遵守早期教育行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范,尊重嬰幼兒權(quán)利,保護(hù)嬰幼兒隱私,確保教育活動(dòng)的安全和有效性。
了解有關(guān)早期教育的法律法規(guī),依法依規(guī)提供早教服務(wù)。
6. 實(shí)操與實(shí)習(xí)
通過(guò)大量的實(shí)踐操作,學(xué)員將在課堂內(nèi)外直接接觸嬰幼兒,實(shí)際應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能。
安排在早教中心、幼兒園或其他相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)習(xí),獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
完成早教教育指導(dǎo)課程的學(xué)員,不僅具備嬰幼兒早期教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,而且能夠?yàn)閶胗變旱某砷L(zhǎng)和發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的指導(dǎo)和支持,成為深受家長(zhǎng)信任的早教教育指導(dǎo)師。
沈陽(yáng)市金牌家政培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2008年,是一家及技能培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置、技能提升為一體的家政服務(wù)技能培訓(xùn)平臺(tái)。主要面向遼、吉、黑、內(nèi)四省就業(yè)困難群體為主要對(duì)象開(kāi)展“家政就業(yè)技能”培訓(xùn)。學(xué)校具有十年以上家政行業(yè)經(jīng)驗(yàn),擁有一支思想活躍、開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的師資隊(duì)伍,他們來(lái)自于醫(yī)護(hù)行業(yè)的醫(yī)師及護(hù)師、社會(huì)行業(yè)專(zhuān)家,擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),她們?cè)谂嘤?xùn)講壇上耕耘多年,深受學(xué)員的愛(ài)戴!
學(xué)校作為服務(wù)業(yè)“家政服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化”試點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)“實(shí)訓(xùn)基地”。遼寧省人力資源和社會(huì)保障廳“培訓(xùn)示范基地”、沈陽(yáng)市政府指定的再就業(yè)培訓(xùn)基地。為遼寧省城市下崗職工和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力提供了一條培訓(xùn)就業(yè)的新賽道。
學(xué)校致力于通過(guò)系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的培訓(xùn),打造行業(yè)家政服務(wù)技能人才,向國(guó)內(nèi)高端家庭輸送專(zhuān)業(yè)家政服務(wù)人才。與此同時(shí),學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家的政策,聚焦家政培訓(xùn)行業(yè)新模式、新思維和新平臺(tái),推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+家政培訓(xùn)”行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢(shì),通過(guò)不斷的探索與嘗試,學(xué)?,F(xiàn)已擁有成熟線(xiàn)上培訓(xùn)教育平。讓越來(lái)越多的人足不出戶(hù)就能學(xué)習(xí)到先進(jìn)的家政服務(wù)技能。
創(chuàng)辦至今,學(xué)校一直堅(jiān)持以“打造遼寧省家政培訓(xùn)行業(yè)的黃浦軍?!睘槟繕?biāo),“以人為本、質(zhì)量為先、科學(xué)培訓(xùn)、造福她人”的辦學(xué)理念,深耕家政培訓(xùn)行業(yè)。學(xué)校長(zhǎng)期實(shí)行“1+1”服務(wù)模式,及培訓(xùn)+推薦就業(yè)“一條龍”服務(wù)。堅(jiān)持統(tǒng)一建檔、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一推薦的“四個(gè)統(tǒng)一”原則。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)員們不但掌握了就業(yè)技能,同時(shí)金牌家政也為學(xué)員們開(kāi)辟了全新的就業(yè)渠道。這樣不但滿(mǎn)足了社會(huì)各界人士對(duì)家政服務(wù)人員的需求。也真正做到了為百姓排難、為政府解憂(yōu)、為社會(huì)和諧作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。多年來(lái)累計(jì)培訓(xùn)各類(lèi)家政學(xué)員15萬(wàn)余人。學(xué)員遍全全國(guó)各地,迅速發(fā)展成為家政行業(yè)的翹楚。
養(yǎng)老護(hù)工
沈阳市金牌家政培训学校沈陽(yáng)育嬰師培訓(xùn)學(xué)院
沈阳市金牌家政培训学校沈陽(yáng)月嫂技能培訓(xùn)
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