青島埃立特青少德語(yǔ)老師教學(xué)教研工作室

青島埃立特德語(yǔ)工作室的青少德語(yǔ)低齡組培訓(xùn)項(xiàng)目（5-12歲）根據(jù)青少年心理發(fā)展的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了一套由中外教結(jié)合授課，使用德國(guó)青少年德語(yǔ)《內(nèi)部教材》原版教材，讓孩子們?cè)诮胧降牡抡Z(yǔ)教學(xué)環(huán)境下，接觸德語(yǔ)，感受德語(yǔ)，學(xué)會(huì)德語(yǔ)。我們的教學(xué)特色是，讓孩子們?cè)谳p松愉快的游戲中學(xué)習(xí)德語(yǔ)，注重學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)，不急功近利只看孩子的考試分?jǐn)?shù)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而收貨學(xué)習(xí)德語(yǔ)的愉悅感。

眾所周知，中國(guó)目前大部分5到12歲的兒童都有一定的英語(yǔ)知識(shí)，很多孩子的英語(yǔ)能力甚至已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)相當(dāng)高的水平。與此同時(shí)，相當(dāng)多的家長(zhǎng)考慮給自己的孩子一個(gè)與西方教育水平相當(dāng)?shù)慕逃尘?，在中學(xué)畢業(yè)之前至少掌握兩門(mén)外語(yǔ)。在這樣的情況下，把德語(yǔ)作為青少年的第二外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，是一個(gè)上佳的選擇。一方面，德國(guó)，奧地利和瑞士的大學(xué)優(yōu)異的教學(xué)水平和低廉的收費(fèi)使德國(guó)成為中國(guó)學(xué)生留學(xué)的理想目的地，另一方面，隨著中歐貿(mào)易的不斷發(fā)展，“懂德語(yǔ)”在就業(yè)市場(chǎng)上也是一個(gè)不可小覷的優(yōu)勢(shì)。

單從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的角度來(lái)講，德語(yǔ)與英語(yǔ)同屬于日耳曼語(yǔ)系，雖然由于語(yǔ)言發(fā)展的德語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則比英語(yǔ)復(fù)雜，但是二者之間的關(guān)聯(lián)也很多，相當(dāng)多的基礎(chǔ)單詞同根同源，有很大的相似性，因此德語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有想象中的那么艱難。

與此同時(shí)，根據(jù)7至11歲兒童的心理發(fā)育狀況，我們也從多年的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)一套行之有效的方法。我校除了有一支擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的海歸中教老師團(tuán)隊(duì)之外，還組建了一支外教隊(duì)伍，我們的外教都是有教學(xué)資質(zhì)的，畢業(yè)于正規(guī)大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)人員。他們給孩子們帶來(lái)原汁原味的德語(yǔ)語(yǔ)音和口語(yǔ)訓(xùn)練，并提供一個(gè)“浸入式”的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，我們有豐富的青少德語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，青少德語(yǔ)完整的課程體系和教材體系，確保教學(xué)質(zhì)量業(yè)界口碑。