教師風(fēng)采

業(yè)余5段

2009年至今一直從事圍棋教育普及工作，12年圍棋段位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。致力于通過(guò)圍棋開(kāi)發(fā)兒童智力，課堂氣氛輕松愉快，教學(xué)風(fēng)格平易近人，善于因材施教和探索圍棋教學(xué)的有效途徑

業(yè)余5段、山東大學(xué)特約講師

自幼受傳統(tǒng)文化熏陶，酷愛(ài)圍棋，多次在濟(jì)南輕工系統(tǒng)圍棋比賽中榮獲冠軍，從事圍棋教學(xué)工作十余年，秉承弈棋益智，益棋養(yǎng)心，以棋育人的教學(xué)宗旨。授課新穎獨(dú)特，幽默風(fēng)趣，自成一體，尤其課后口訣式總結(jié)受到家長(zhǎng)同學(xué)們的廣泛認(rèn)可，并被全國(guó)多家棋院所采納。

于2015年被山東大學(xué)特聘為圍棋選修課講師。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度培養(yǎng)出無(wú)數(shù)低段高段的學(xué)生。在歷年來(lái)全國(guó)各地圍棋比賽中升段定段的學(xué)生數(shù)百人。

圍棋業(yè)余5段，國(guó)家一級(jí)裁判員。

年少習(xí)棋，深諳棋道于人之幫助，十余年來(lái)，專注從事少兒棋類培訓(xùn)，長(zhǎng)耕不輟，熟通兒童心理，“棋雖小道，品德為尊”，授藝兼育人，廣受學(xué)員喜愛(ài)。沉浸于此，只因～“千年已過(guò)，黑白二色永未變！ 千年雖逝，棋子拍落的金石之音，仍震撼我心！”

  非常專注于幼兒?jiǎn)⒚山逃?，不斷研究孩子?0歲前學(xué)圍棋對(duì)開(kāi)發(fā)智力的效果，提升專注力，從小懂得禮儀，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將使孩子終生受益。同時(shí)希望學(xué)生能在圍棋學(xué)習(xí)中，開(kāi)拓思維，不斷進(jìn)步，磨練自己的性格，提高對(duì)人生的感悟。教學(xué)過(guò)程中非常有耐心，善于引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生有自己的想法。將被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，在教授棋藝同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，達(dá)到以棋育人的良好效果。

齊魯晚報(bào)學(xué)弈棋院圍棋教師

教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，因材施教，工作中無(wú)私奉獻(xiàn)。多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，贏得了家長(zhǎng)、老師和孩子們的一致好評(píng)。

  業(yè)余2段，濱州學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，熟悉兒童發(fā)展歷程以及心理特點(diǎn)，在注重提升孩子自身技能的同時(shí)，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，上課風(fēng)格寓教于樂(lè)，善于調(diào)動(dòng)孩子積極性，因材施教，深受家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)。

 具有多年圍棋啟蒙教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)責(zé)任感極強(qiáng)，有耐心，有很強(qiáng)的親和力。課堂教學(xué)形式靈活多樣，因材施教;教學(xué)手段風(fēng)趣幽默，善于調(diào)動(dòng)孩子積極性，寓教于樂(lè)，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)棋;注重孩子多方面發(fā)展以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，得到孩子和家長(zhǎng)的喜歡與一致認(rèn)可。

 自幼喜歡孩子，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格比較幽默、時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)，可以更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。課后會(huì)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)并且樂(lè)于解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。能夠走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，做孩子的好朋友！