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適合對(duì)象:對(duì)模具設(shè)計(jì)培訓(xùn),設(shè)計(jì)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):上??傂?/p>
培訓(xùn)對(duì)象:
從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、數(shù)控加工等相關(guān)設(shè)計(jì)工作的企業(yè)員工或個(gè)人
培訓(xùn)教材:
培訓(xùn)圖紙+中文教材
培訓(xùn)方式:
全程上機(jī)練習(xí),理論與案例相結(jié)合,資深顧問授課及輔導(dǎo),4人以內(nèi)小班
培訓(xùn)講師:
長(zhǎng)期使用SolidWorks軟件的資深培訓(xùn)師,曾給國(guó)內(nèi)多家世界500強(qiáng)企業(yè)設(shè)計(jì)人員進(jìn)行了成功的培訓(xùn)。
學(xué)員可以根據(jù)自己需要考取多項(xiàng)認(rèn)證資格證書:
上海交大教育集團(tuán)結(jié)業(yè)證書;達(dá)索工程師認(rèn)證證書
培訓(xùn)大綱:
有限元分析準(zhǔn)備
分析模塊的介紹
有限元模型和仿真模型的建立
求解器和分析類型
模型準(zhǔn)備
建立有限元模型
材料屬性
添加載荷
邊界條件的加載
劃分網(wǎng)格
創(chuàng)建解法
有限元模型的編輯
分析模型的編輯
單元操作
仿真模型的檢查
節(jié)點(diǎn)/單元信息
仿真信息總結(jié)
分析和查看結(jié)果
分析
后處理控制
實(shí)例——柱塞有限元分析
球擺分析綜合實(shí)例
模型的建立
模型裝配
運(yùn)動(dòng)分析
結(jié)構(gòu)分析
上海交大教育(集團(tuán))有限公司于1999年8月4日設(shè)立,以獨(dú)立法人經(jīng)濟(jì)實(shí)體的形式對(duì)外發(fā)展終身教育事業(yè)。為打造社會(huì)化教育平臺(tái),充分發(fā)揮自身在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢(shì)并服務(wù)于社會(huì)。
上海交大教育集團(tuán),注冊(cè)資本1.5億元人民幣,股東為上海交大產(chǎn)業(yè)投資管理(集團(tuán))有限公司和上海新南洋昂立教育科技股份有限公司。目前管理多所院校和十家控、參股公司。集團(tuán)聚焦職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育與國(guó)際教育等領(lǐng)域,致力于發(fā)展終身教育事業(yè)。
上海交大教育集團(tuán)傳承 “起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的醇厚傳統(tǒng),秉持“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的質(zhì)量方針,聚焦國(guó)際教育和職業(yè)教育,不斷探索人才的培養(yǎng)模式,滿足社會(huì)教育需求,承擔(dān)社會(huì)教育責(zé)任。
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