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杭州古琴特色班

杭州古琴特色班

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適合對象:面向廣大古琴音樂愛好者

課時(shí): 班型:白天班,周六周日 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):雅育城西校區(qū),杭州雅育匯智校區(qū)

課程介紹

 

古琴技法結(jié)合理論一年學(xué)習(xí)大綱
古琴課程主要涵蓋五方面內(nèi)容
一、古琴歷史及文化內(nèi)涵
二、古琴音樂基本樂理
三、技法訓(xùn)練及琴曲學(xué)習(xí)
四、古琴音樂鑒賞
五、雅集交流

教學(xué)對象:
一、針對青少年兒童,培養(yǎng)未來古琴音樂家的方向,進(jìn)行全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):參加考級(jí)、音樂學(xué)院古琴專業(yè)方向。
二、面向廣大古琴音樂愛好者,集中快速學(xué)習(xí)班,個(gè)性化需求選擇曲目學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):短期內(nèi)掌握指定曲目,能進(jìn)行表演。
三、針對有一定基礎(chǔ)的學(xué)員,提供高級(jí)研修班,指定曲目精講,名家指導(dǎo)。

吳清音,浙江吳興人氏,出生書香,工琴善畫。畢業(yè)于北學(xué)系。古琴師從浙派嫡派徐君躍、并得到梅庵派傳承人劉善教、虞山派傳承人朱晞、南京著名琴家馬杰等諸位老師指教,古琴演奏技藝不斷嫻熟,全面?zhèn)鞒辛苏闩汕L(fēng)。多年來一直致力于古琴教學(xué)和研究工作,目前為浙江音樂家協(xié)會(huì)古琴專業(yè)委員會(huì)理事、西湖琴社理事、浙派徐門琴館館主。

一 古琴概述
二 古琴基礎(chǔ)知識(shí)
三 右手基本技法
四 左手基本指法
五 琴曲
六古琴藝術(shù)知識(shí)
㈠ 古琴文化史——太古遺音 貫絕千秋
的具體學(xué)習(xí)

學(xué)校介紹

文質(zhì)雅育核心優(yōu)勢

專注于青少年教育的研究機(jī)構(gòu),以傳統(tǒng)文化的研究、傳承為宗旨,堅(jiān)持古為今用、以古為新的創(chuàng)造性理念,全面開設(shè)啟蒙班/親子班/筑基班/成人班/提升班多種班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)書法/國畫/茶道/古琴/太極/花藝課程。

文質(zhì)雅育學(xué)校簡介

社會(huì)背景

在當(dāng)今這樣一個(gè)深受西方價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài)影響與沖擊的時(shí)代,人們在對“物質(zhì)主義”的畸形追求中迷失了自我,就連我們的教育都被“物質(zhì)化”了。傳統(tǒng)人文精神的退變,導(dǎo)致各種社會(huì)問題的不斷惡化,反過來直到威脅到了每個(gè)人的自身利益,人們才似乎認(rèn)識(shí)到我們的精神是多么的慘白與空虛,我們丟掉了中華文明五千年來能得以延續(xù)的根——人文正脈。

唯教育可以興邦,唯人文可以化人心,傳統(tǒng)的回歸已經(jīng)刻不容緩。雅,是中國文人士大夫的追求,也是人們在審美活動(dòng)中的精神歸處?!把庞蹦茏龅?,是以雅的人文精神來美化人心,喚醒人們因被物質(zhì)積壓太久而變得慘白的精神,喚起人們對真、善、美的追求。

雅育,以能代表中國符號(hào)的元素:書畫、圍棋、陶瓷、茶道、花道、香道、古琴等“雅道”為依托。從孩提時(shí)候開始,將“雅”內(nèi)化于心,外化于形,凈化心靈,完善人格,豐富人文精神內(nèi)涵,增進(jìn)激發(fā)孩子創(chuàng)造力、想象力及對美的追求,增強(qiáng)自身素質(zhì)的修養(yǎng),在孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期建立完善獨(dú)立的人格,培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的高尖端人才都必須具備的核心素質(zhì)和核心價(jià)值觀。在孩子心靈深處播下一顆“雅”的種子,成才后終可以回饋社會(huì),并對中華人文正脈有所傳承和貢獻(xiàn)。

教育目的

雅育,是以中國傳統(tǒng)人文精神為核心,以書畫、陶瓷、古琴、茶道、香道、花道、圍棋、昆曲‘八雅’載體,結(jié)合社會(huì)發(fā)展心理學(xué),實(shí)現(xiàn)人格完美的心靈教育。

雅育教育集團(tuán)坐落在杭州市濱江區(qū)。我們的愿景就是讓傳統(tǒng)文化回歸生活。重構(gòu)民族“精神家園”,正根清源,讓中華文化引領(lǐng)世界,是我們不懈的追求。雅育是借助藝術(shù)實(shí)踐來研究教育,讓孩子和學(xué)員在美好藝術(shù)的體驗(yàn)過程中,修正和完善自我。 通過三年多的實(shí)踐,我們已在杭州市先后建立了雅育總校和城西、濱江等多所分校,同時(shí)與學(xué)校合作的雅育課堂以及構(gòu)建起獨(dú)立的雅育教育營地等。

集團(tuán)簡介

雅育為了進(jìn)一步普及和推廣中國傳統(tǒng)文化,回報(bào)社會(huì),讓更多的學(xué)生和學(xué)員接觸、進(jìn)入、涵養(yǎng)在正清和雅的中華文化之中。在國家構(gòu)建中國夢及和諧社會(huì)的愿景下,重構(gòu)民族“精神家園”,讓文化真正的回歸在日常生活中。

雅育教育集團(tuán)是以中華傳統(tǒng)文化為紐帶,以“家文化”為根基,結(jié)合時(shí)代精神而構(gòu)建起來的——集教育、文化、生活等為一體的產(chǎn)業(yè)生態(tài)集群。

五千年的中華文明在中國特有的“家天下”的思想文化構(gòu)建中得以不間斷地傳承。

近百余年來,很多傳統(tǒng)文化的精髓在啟蒙的過程中被誤導(dǎo)和破壞。人們逐漸偏離了傳統(tǒng)文化核心價(jià)值觀體系而迷失了方向和自我。文化自我意識(shí)的覺醒根植于對傳統(tǒng)的理解和對當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考。

雅育重回傳統(tǒng)人文正脈的文化源頭,以教育為基石,以文化為紐帶,以家庭為陣地,構(gòu)建文化傳承的生態(tài),引領(lǐng)文化上、思想上的正根清源,以和諧的家文化,喚起每個(gè)人以及其家庭、家族、民族對中國傳統(tǒng)文化核心價(jià)值的正確認(rèn)知、人文自覺和文化自信。雅育構(gòu)建的現(xiàn)代型“家天下”文化體系,讓傳統(tǒng)文化的核心精神根植于每個(gè)家庭,重構(gòu)民族“精神家園”,讓家庭影響世界。

教育理念

雅育,為眾眾教育拾遺補(bǔ)缺,為全面發(fā)展鋪路搭橋。以中國傳統(tǒng)人文精神為核心,以書畫、陶瓷、古琴、茶道、香道、花道、圍棋、昆曲“八雅”為載體,全面打開人們的眼、耳、鼻、舌、身、意對藝術(shù)的感知能力。通過理論、鑒賞、內(nèi)化于心,著力實(shí)踐,外化于行,結(jié)合心理促進(jìn),筑牢根基。國學(xué)經(jīng)典,名家講堂;雅集沙龍,親子同修;點(diǎn)、線、面立體演繹式教學(xué);在藝術(shù)與人文中頤養(yǎng)心性,增強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng),從孩提時(shí)期起,相伴一生,培育獨(dú)立完善的人格基石,為未來各領(lǐng)域高精尖人才鑄就正確的核心價(jià)值觀、培養(yǎng)必備的核心素質(zhì)。為健康、快樂、成功的人生播下雅的種子。

雅育,正根清源,善美一生。

杭州文質(zhì)雅育教育

  • 課程數(shù)量

    17

  • 分校數(shù)量

    2

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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