長沙CAD施工圖方案設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

學(xué)校簡介

中南設(shè)計(jì)教育是長沙市創(chuàng)新中南教育科技有限公司旗下品牌，創(chuàng)立于2003年，位于長沙市岳麓區(qū)大學(xué)城中南大學(xué)校本部。依托中南大學(xué)濃厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)的教育資源，歷經(jīng)17年的沉淀和積累，中南設(shè)計(jì)教育已經(jīng)為中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)實(shí)戰(zhàn)型創(chuàng)意人才。

中南大學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，靜謐，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，隨處可見莘莘學(xué)子苦讀，是學(xué)習(xí)者的理想園地。中南設(shè)計(jì)教育擁有電腦室、美術(shù)室、教學(xué)室、學(xué)生宿舍，學(xué)生飯?zhí)?，共享中南大學(xué)的足球場、籃球場等體育鍛煉場所。學(xué)院每月組織班級拓展活動(dòng)和各類球賽，豐富學(xué)員生活和加強(qiáng)學(xué)員的身體素質(zhì)。

資質(zhì)榮譽(yù)

2003年成為中國廣告協(xié)會(huì)指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2004年成為中國裝飾協(xié)會(huì)指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2005年成為湖南省設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者

2006年成為中國市場學(xué)會(huì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專家委員會(huì)藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)基地

2008年成為中國建筑裝飾協(xié)會(huì)培養(yǎng)中心合作單位

2010年成為Adobe/CEAC國際平面設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)授權(quán)培訓(xùn)（考試）定點(diǎn)機(jī)構(gòu)

2013年成為國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師授權(quán)培訓(xùn)（考試）定點(diǎn)機(jī)構(gòu)

2015年成為國際注冊室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)授權(quán)培訓(xùn)中心（IRIDA)

2016年成為湖南民政局退役無憂特選技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2017年成立中南設(shè)計(jì)學(xué)院線上教育事業(yè)部

2019年被CCTV《發(fā)現(xiàn)品牌》欄目評為中國設(shè)計(jì)教育優(yōu)選品牌

專業(yè)介紹

中南設(shè)計(jì)教育以藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為主。根據(jù)市場發(fā)展趨勢和企業(yè)需求導(dǎo)向，結(jié)合自身優(yōu)勢，不斷升級教學(xué)體系，打造了室內(nèi)設(shè)計(jì)和UI設(shè)計(jì)兩大主攻專業(yè)方向：包含UI設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，品牌平面設(shè)計(jì)，電商網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等高薪專業(yè)。針對初/高中生、在校大學(xué)生、往應(yīng)屆畢業(yè)生、在職轉(zhuǎn)行、待業(yè)青年等不同學(xué)歷階層，不同設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)員，中南設(shè)計(jì)教育靈活開設(shè)全日制教學(xué)（為主）、周末班、業(yè)余班等，各層次學(xué)員得以靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)師具有家具設(shè)計(jì)，軟裝配飾設(shè)計(jì)，全屋整裝定制設(shè)計(jì)，720度的全景效果圖、商業(yè)設(shè)計(jì)，酒店、會(huì)所等公裝設(shè)計(jì)能力；注重室內(nèi)設(shè)計(jì)量房、室內(nèi)徒手空間表現(xiàn)、繪施工圖，結(jié)合施工材料、工藝、預(yù)算、設(shè)計(jì)營銷談單等流程。

UI設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

具備設(shè)計(jì)美術(shù)知識，設(shè)計(jì)理念和思維以及能夠熟練綜合運(yùn)用PS/AI/AE/CDR/DW/Axure/Sketch等軟件。能獨(dú)立完成圖標(biāo)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等。

品牌平面設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

培養(yǎng)具備設(shè)計(jì)美術(shù)知識，設(shè)計(jì)理念和思維以及熟練運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件能力的設(shè)計(jì)師，能夠獨(dú)立完成版式設(shè)計(jì)、商超促銷設(shè)計(jì)、企業(yè)畫冊/產(chǎn)品型錄、字體設(shè)計(jì)、VI/標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、印刷輸出等。

網(wǎng)頁電商專業(yè)介紹

具備設(shè)計(jì)美術(shù)基本知識，設(shè)計(jì)理念和思維以及能夠熟練綜合運(yùn)用PS/AI/AE/CDR/DW等軟件，能獨(dú)立裝修網(wǎng)店。

教學(xué)特色

中南設(shè)計(jì)教育采用企業(yè)無縫對口培養(yǎng)設(shè)計(jì)師人才的教學(xué)模式，采用理論+實(shí)踐的教學(xué)方法。

一方面，中南設(shè)計(jì)教育培養(yǎng)設(shè)計(jì)師，而非“美工”。中南設(shè)計(jì)教育注重鍛煉學(xué)員形成自我特色的設(shè)計(jì)思維。學(xué)校開設(shè)美術(shù)基礎(chǔ)班，讓零基礎(chǔ)學(xué)員能夠在較短時(shí)間內(nèi)掌握基本美術(shù)技能，完美銜接后續(xù)學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)美術(shù)培養(yǎng)學(xué)員的光影感和三維立體感，設(shè)計(jì)構(gòu)成（形體和色彩）和圖形創(chuàng)意讓學(xué)員掌握形式美法則。學(xué)員從設(shè)計(jì)美術(shù)中，掌握設(shè)計(jì)的規(guī)律，感受設(shè)計(jì)的美感；熟練掌握設(shè)計(jì)軟件，充分表現(xiàn)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意構(gòu)思；通過案例教學(xué)和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)員解決問題的能力和提前摸透項(xiàng)目的工作流程。

另一方面，中南設(shè)計(jì)教育采用現(xiàn)場教學(xué)與課堂以及市場相結(jié)合的方式，理論加實(shí)踐：80%實(shí)踐實(shí)操+20%理論課程。學(xué)校簽訂了三百多家就業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。老師帶領(lǐng)學(xué)員們?nèi)セ噩F(xiàn)場工地量房，去現(xiàn)場做方案，去材料市場講解材料與工藝，去模擬談單，去承接企業(yè)項(xiàng)目。學(xué)員們實(shí)戰(zhàn)演練，參與室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的全套設(shè)計(jì)方案流程，全面提升項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。（中南設(shè)計(jì)教育：從項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中來，到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中去）

就業(yè)情況

中南設(shè)計(jì)教育學(xué)員就業(yè)率高。學(xué)校與美迪建筑裝飾，點(diǎn)石裝飾設(shè)計(jì)集團(tuán)、舍境空間設(shè)計(jì)、亞太墅裝等省內(nèi)外上千家裝飾/廣告公司建立長期的人才合作關(guān)系。學(xué)校有專門的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員們面試技巧，職場禮儀等，為學(xué)員更快更好地融入職場做好充分準(zhǔn)備。學(xué)員一入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)可推薦對口單位就業(yè)。沒學(xué)會(huì)可免費(fèi)安排繼續(xù)學(xué)，學(xué)會(huì)為止。（來自合作公司的感謝信：學(xué)設(shè)計(jì)，選中南設(shè)計(jì)?。?/p>

師資介紹

中南設(shè)計(jì)教育擁有雄厚的教師團(tuán)隊(duì)。他們來自行業(yè)百強(qiáng)企業(yè)公司，他們是藝術(shù)設(shè)計(jì)總監(jiān)，是設(shè)計(jì)精英和行業(yè)專家，擁有獨(dú)特的培訓(xùn)優(yōu)勢和豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。他們親自授課，進(jìn)行專業(yè)的項(xiàng)目指導(dǎo)，輔導(dǎo)學(xué)員在課堂上解決學(xué)習(xí)問題，攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)員們與老師面對面交流，有利于更好的吸收和鍛煉能力。同時(shí)，在講解專業(yè)知識時(shí)，他們更重視案例剖析，并時(shí)刻傳遞行業(yè)新技能和動(dòng)態(tài)資訊。