教師風(fēng)采

教學(xué)風(fēng)格：耐心示范與解釋，鼓勵嘗試與支持

人生格言：信任是開啟心扉的鑰匙，誠信是架通心靈的橋梁

專業(yè)背景：

?畢業(yè)于福建集美大學(xué)，運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)

?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書

?擁有中科多特兒童感統(tǒng)拓展教師資格證書

?國家運(yùn)動員二級證書

?能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在

?引導(dǎo)學(xué)生對訓(xùn)練本身產(chǎn)生興趣，自覺地積極主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，有效地提高課堂教學(xué)效果

教學(xué)風(fēng)格：與孩子共同探索，共同進(jìn)步；

人生格言：打不夸我的，將使我更堅強(qiáng)；

專業(yè)背景：

?畢業(yè)于廣州肇慶學(xué)院，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書

?心理咨詢師資格證

?高級中學(xué)教師資格證

?有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗，致力于“立人”的實現(xiàn)，擅于利用學(xué)生的動機(jī)和興趣點，使之能夠與課堂產(chǎn)生聯(lián)結(jié)

?富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。 

教學(xué)風(fēng)格：平易近人，耐心示范與講解。

人生格言：自信是成功的前提，勤奮是成功的催化劑。

專業(yè)背景：

?畢業(yè)于吉林師范大學(xué)，體育教育專業(yè)

?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書

?高級中學(xué)教師資格證書

?國家二級裁判證

?高級職業(yè)私人教練證

?根據(jù)教學(xué)難度的高低與學(xué)生的接受能力恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教學(xué)方法，經(jīng)常利用游戲來提高學(xué)生的課堂興趣

專業(yè)背景

福建師范大學(xué) 學(xué)前教育；

高級育嬰員證書,蒙氏證書；

多特感統(tǒng)教師資格證證書；

幼兒園教師資格證證書；

多年的幼兒園教學(xué)經(jīng)驗；

兩年的多特感統(tǒng)經(jīng)驗

持續(xù)自修兒童心理學(xué)、腦及運(yùn)動結(jié)構(gòu)學(xué)

教學(xué)風(fēng)格

用心鉆研兒童心理學(xué)專業(yè)知識多年，擁有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的兒童教育實踐經(jīng)驗，采用靈活多樣的教學(xué)方法，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長。專注于兒童生理心理健康發(fā)展，讓學(xué)習(xí)充滿趣味性, 熱情飽滿的態(tài)度對待每一位學(xué)生，深受學(xué)生喜愛。

教學(xué)風(fēng)格：營造一個生動、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境

人生格言：時間順流而下，生活逆水行舟。

專業(yè)背景：

?畢業(yè)于福建集美大學(xué)，運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)

?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書

?國家二級裁判證書

?國家二級運(yùn)動員證

?正面鼓勵小朋友的教學(xué)方式，細(xì)心教學(xué)，課堂氣氛和諧而溫馨

?能夠靈活運(yùn)用各種教具，訓(xùn)練孩子不同能力，讓教學(xué)不再枯燥

教學(xué)風(fēng)格：:每個學(xué)生都是一個獨特的個體，我們要欣賞他們美。

人生格言：吾日三省吾身

專業(yè)背景：

?畢業(yè)于福建師范大學(xué) 心理學(xué)專業(yè)

?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書

?擁有心理咨詢師三級證書

?擁有教師資格證

?用發(fā)現(xiàn)的眼光看待學(xué)生的世界，與學(xué)生共同游戲，做他們的好朋友。

教學(xué)風(fēng)格：寓教于樂、循循善誘，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

人生格言：信心源于實力，實力源于不斷的努力。

專業(yè)背景：

?香港公開大學(xué)工商管理碩士

?國際注冊高級漢語教師資格證

?中學(xué)英語教師資格證

?中科多特兒童專注力教師資格證

?熱衷教育事業(yè)，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗和右腦開發(fā)工作經(jīng)驗，并能結(jié)合腦科學(xué)發(fā)展規(guī)律應(yīng)用于課堂，致力于兒童專注力訓(xùn)練。

教學(xué)風(fēng)格：永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對學(xué)生。

人生格言：有所嘗試，就有所作為。

專業(yè)背景：

?畢業(yè)于廣州肇慶學(xué)院，心理學(xué)專業(yè);

?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書;

?熱愛兒童心理教育事業(yè)，積極學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)知識，并運(yùn)用到專注力訓(xùn)練中;

?從事多年教育行業(yè)，課堂嚴(yán)格要求，鼓勵為主。

?主張教學(xué)需要情趣，吸引學(xué)生產(chǎn)生鍥而不舍的學(xué)習(xí)愿望，才能產(chǎn)生實效，而效果又會促使興趣的鞏固和發(fā)展。