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山東職業(yè)學院:數(shù)字化轉型賦能職業(yè)教育高質量發(fā)展

2024

/ 05/28
來源:

海報新聞

作者:

秦瑾

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  海報新聞記者 秦瑾 報道

  今年,中共山東省委教育工委印發(fā)的《關于公布2023年度山東省教育系統(tǒng)黨委(黨組)網(wǎng)絡安全工作優(yōu)秀單位的通知》(魯教工委函〔2024〕20號)中,山東職業(yè)學院再次榮獲“山東省教育系統(tǒng)黨委(黨組)網(wǎng)絡安全工作優(yōu)秀單位”稱號,這標志著學校網(wǎng)絡安全和信息化工作連續(xù)三年取得顯著成效。

  近年來,山東職業(yè)學院積極響應國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的號召,多措并舉助推智慧校園新生態(tài)的構建,有效促進了教育數(shù)字化轉型的進程,為學校事業(yè)的高質量發(fā)展注入了強勁動力。

  賦能教學改革,聚焦提質增效

  基于“智慧山職”一站式服務平臺,山東職業(yè)學院全流程服務學生“自主選擇主輔修專業(yè),自主選擇課程,根據(jù)課程確定學分,根據(jù)學分收取學費”,實現(xiàn)11311名在校生“一人一課表,表表不相同”,極大地推動了學校完全學分制改革的進程。

  在山東職業(yè)學院,“信息多跑路、學生少跑腿”的理念深入人心。這不僅是一站式“智慧學工”學生管理平臺的核心理念,更是學校數(shù)字化轉型的生動體現(xiàn)。該平臺整合了教務、財務、考勤、門禁、體測、實習、一卡通、圖書借閱等業(yè)務系統(tǒng)的學生數(shù)據(jù),實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的集中管理和共享,極大提升了校園業(yè)務的辦理效率,有效突破了學生跨專業(yè)混住帶來的管理難題。同時,學校依托大數(shù)據(jù)技術,對數(shù)據(jù)進行科學化的分析和管理,有力提升了學院協(xié)同、輔導員聯(lián)動的管理服務能力。

智慧校園基礎設施建設安全可靠

  打通職業(yè)教育實訓的“最后一公里”

  走進山東職業(yè)學院的教室和實訓室,數(shù)字化改造已經(jīng)讓這里煥然一新。全景體驗智慧教室和雨課堂智慧教學系統(tǒng)的推廣,為師生提供了全新的教學體驗。記者了解到,圍繞更好服務交通強國、交通強省建設,融合新一代信息技術、智能制造技術、現(xiàn)代物流技術等,學校建設虛仿實訓場所,建成支撐全校七個專業(yè)群升級和數(shù)字化轉型的綜合立體交通虛擬仿真實訓基地,打通職業(yè)教育實訓“最后一公里”,獲批教育部“職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地”培育項目。

  開發(fā)在線課程15門,開發(fā)課件、教案、拓展資料等累計3.37TB……“我們的在線職教援疆課程資源平臺不僅匯集了國家級在線精品課程,更通過人工智能大模型技術生成了知識圖譜,構建了AI賦能的專業(yè)教學資源庫?!睂W校相關負責人一邊帶記者展示一邊介紹到,得益于此平臺,新疆交通職業(yè)技術學院的牛云霞老師嘗試了引用資源庫中的《城市軌道交通通信與信號》課程資源開展線上線下混合式教學。優(yōu)質的課程視頻極大提高了課堂效率,課堂氛圍變得更加活躍,牛老師也通過題庫的測驗功能更好地掌握學情、了解學習進度。通過平臺,東西部地區(qū)的學校開展了“同步課堂”,克服了時差和文化差異,實現(xiàn)了跨越時空的教學互動。

山東職業(yè)學院老師和新疆交通職業(yè)學院師生互動

  此外,山東職業(yè)學院還積極建設網(wǎng)上辦事服務大廳,提供一站式、移動化的便捷服務,真正實現(xiàn)了“數(shù)據(jù)多跑路,師生少跑腿”。大數(shù)據(jù)中心的設立更是推動了數(shù)據(jù)治理的深入發(fā)展,消除了“數(shù)據(jù)孤島”,實現(xiàn)了數(shù)據(jù)資源的全面共享。

  下一步,山東職業(yè)學院將繼續(xù)在強化支撐環(huán)境、升級教學環(huán)境、完善育人環(huán)境、拓展應用環(huán)境四個維度全面發(fā)力,聚焦教育數(shù)字化轉型發(fā)展,全面推動智慧教育生態(tài)的形成和發(fā)展,通過數(shù)字化引領構建高質量教育體系,進一步加快教育內(nèi)涵式發(fā)展的步伐。

責編:張明明


審簽:路時川

責編:張明明


審簽:路時川

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