海報新聞記者 王學濤 實習記者 王嘉晨 報道

　　5月30日上午，2024全國重點新聞媒體山東職教發(fā)展調(diào)研行走進青島職業(yè)技術(shù)學院。當采訪團進入校園時，東湖湖畔正在舉行小規(guī)模演出。這是自2023年以來青職每月都會舉辦的“東湖·青之聲”音樂會，為全校熱愛音樂的學生提供了展示才華、交流學習的舞臺。藝術(shù)之美浸潤校園，也拉近了到訪者與學校的距離。

　　活動期間，40余名中央及全國各省市主流融媒體記者通過走訪、座談等多元形式，對青職職教體系的新模式進行了細致調(diào)研，用文字和視頻呈現(xiàn)青島職業(yè)技術(shù)學院職教工作的鮮活場景，講述青職故事。

　　媒體記者們走進海爾智慧樓宇全球服務(wù)學院、服裝與服飾設(shè)計（國際時尚）專業(yè)群實訓(xùn)基地、茶山科技小院、京東物流校園云倉生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、數(shù)智商貿(mào)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)學院、網(wǎng)絡(luò)安全開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心等地調(diào)研采訪，與師生零距離交流，與真實的實訓(xùn)和作業(yè)過程互動。

　　在海爾智慧樓宇全球服務(wù)學院，學生們正在物聯(lián)網(wǎng)場景培訓(xùn)教室上課。制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)教師劉水寬介紹，物聯(lián)網(wǎng)場景培訓(xùn)教室不僅能為海爾集團的海外服務(wù)工程師進行培訓(xùn)，還能夠為制冷專業(yè)的學生授課。教室的臨近區(qū)域也設(shè)有空調(diào)拆解模型、可升降制冷裝置操作設(shè)備等教學資源，學生可以近距離進行空調(diào)的連管、配線等相關(guān)操作，極大地提高了實踐動手能力。

　　“學校攜手京東物流在校內(nèi)共建全國首家落地運營混合所有制京東物流校園云倉生產(chǎn)性實訓(xùn)基地?！鄙虒W院教師馬永紅表示?；貎?nèi)，學生們在天狼區(qū)、地狼區(qū)、分揀區(qū)井然有序地進行實操訓(xùn)練。依托于生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，學校先后合作成立全國智能供應(yīng)鏈職業(yè)教育集團、全國智慧物流行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，聚焦智慧物流發(fā)展重點和職業(yè)教育發(fā)展難點，構(gòu)建智慧物流人才培養(yǎng)新生態(tài)。

　　電商直播是當下熱度極高的銷售形式。在數(shù)智商貿(mào)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，電子商務(wù)專業(yè)的同學們正分別在海爾智家leader新媒體電商產(chǎn)業(yè)學院、海信數(shù)字電商生產(chǎn)性實訓(xùn)基地進行真實的直播間“現(xiàn)場直播”，讓媒體記者們滿足了對直播后臺狀態(tài)的好奇。

　　“直播項目成功培養(yǎng)了多名主播，已經(jīng)有25名學生在海信正式就業(yè)且發(fā)展穩(wěn)定，這在育人環(huán)節(jié)上實現(xiàn)了學生的高質(zhì)量就業(yè)；另一方面，這些項目合作通過技術(shù)服務(wù)的形式，將企業(yè)的技術(shù)技能轉(zhuǎn)化為教學資源，讓學生在真實的崗位環(huán)境中學習知識、應(yīng)用技能。”電子商務(wù)專業(yè)教研室主任李心航提到，“學生主播”通常從下午一點半到晚上九點半輪班排播，在這個過程中不斷積累經(jīng)驗、迅速成長。

　　調(diào)研參觀結(jié)束后，記者們前往會議室座談。座談會期間，青島職業(yè)技術(shù)學院校長秦青松向媒體記者們介紹了學校的發(fā)展歷史與辦學特色。青島職業(yè)技術(shù)學院依托專業(yè)優(yōu)勢，聚焦山東省“十強產(chǎn)業(yè)”發(fā)展和青島24條重點產(chǎn)業(yè)鏈，深化產(chǎn)教融合、校企合作，企業(yè)、學校、學生“三向奔赴”，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為突破口，借助青島區(qū)位優(yōu)勢，打造高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)“高地”，拓展國際交流合作“新藍?！?。

　　“青島市作為沿海城市、港口城市，對外開放程度高，國際合作優(yōu)勢明顯。青島職業(yè)技術(shù)學院立足區(qū)位優(yōu)勢，一是‘借船看海’，引進職業(yè)教育先進經(jīng)驗并進行本土化融會貫通；二是‘隨船出?！?，‘教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行’，攜手國際領(lǐng)軍企業(yè)，立足優(yōu)勢專業(yè)群，成立海外教學基地、班·墨學院，與企業(yè)聯(lián)合開展海外培訓(xùn)；三是‘造船闖?！?，學校以合作辦學項目作為匯聚境內(nèi)外高水平人才和產(chǎn)出高水平教科研成果的重要平臺，持續(xù)推動‘中文+職業(yè)技能’教學資源走出去?！鼻厍嗨山榻B。

　　“學校是如何主動服務(wù)和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，推進產(chǎn)教融合，促進城市經(jīng)濟發(fā)展的？”經(jīng)濟日報記者李丹問道。

　　對此，秦青松介紹，青島職業(yè)技術(shù)學院將“專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈、專業(yè)群融入產(chǎn)業(yè)群”，與行業(yè)龍頭企業(yè)密切合作，實施校企合作“1+1+N”工程，為大國重器育匠才、與民族品牌共成長、解新興產(chǎn)業(yè)“燃眉”之急、攜手龍頭企業(yè)為行業(yè)發(fā)展立標桿，以占比超90%的市外生源結(jié)構(gòu)獲得了近70%的畢業(yè)生留青率，相信在未來產(chǎn)教融合的道路上，學校將繼續(xù)發(fā)揮橋梁和紐帶作用，為城市經(jīng)濟發(fā)展和技能人才培養(yǎng)貢獻更大的力量。

　　“在服務(wù)于鄉(xiāng)村振興方面，學校是如何發(fā)揮職業(yè)學院優(yōu)勢的？”新華網(wǎng)記者劉騰提問。

　　青島職業(yè)技術(shù)學院辦公室主任王體曉表示，青島職業(yè)技術(shù)學院“搭平臺、趟新路、創(chuàng)品牌、擴影響”，積極服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。搭平臺，學校主動與地方政府合作先后成立中德城鄉(xiāng)建設(shè)學院、青島西海岸鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學院、鄉(xiāng)村旅游研究所、茶葉研究所等一批服務(wù)鄉(xiāng)村振興機構(gòu)；趟新路，努力構(gòu)建“雙螺旋-三融合”鄉(xiāng)村振興的青職模式，重點從人才、產(chǎn)業(yè)、文化三個維度，深化職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興兩大鏈條的耦合關(guān)系和契合度；創(chuàng)品牌，發(fā)揮9大助農(nóng)興農(nóng)專業(yè)優(yōu)勢，促進“科技+產(chǎn)業(yè)”融匯、“美育+產(chǎn)業(yè)”融入、“電商+產(chǎn)業(yè)” 融合，以專業(yè)人才的“軟實力”跑出了鄉(xiāng)村富農(nóng)產(chǎn)業(yè)的“加速度”；擴影響，共同發(fā)起成立了全國鄉(xiāng)村振興行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，加強與全國職教同行交流合作，共同為服務(wù)國家“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略作出實質(zhì)性的貢獻?！?/p>

　　據(jù)了解，本次活動由山東省教育廳指導(dǎo)，山東省互聯(lián)網(wǎng)傳媒集團大眾網(wǎng)·海報新聞舉辦。5月27日至31日，40余名中央及全國各省市主流融媒體記者陸續(xù)走進山東科技職業(yè)學院、山東職業(yè)學院、濟南職業(yè)學院、青島職業(yè)技術(shù)學院、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院，全方位實地調(diào)研，充分發(fā)掘和報道山東職業(yè)教育的發(fā)展成就及內(nèi)涵特色，推出一系列生動報道，傳播山東職教“好聲音”。